尋寶～沙灘採集踏浪，樂趣無窮！
        今天上午的實驗課，教授先示範了一個簡單的實驗，讓我們認識海水和淡水的密度不同，尤其是最特別的沼澤地區，生態環境也有所不同。接著我們做了一個相當有趣的實驗，利用糖果、黏土、海綿等材料，在一個容器裡模擬出沼澤的生態環境與生物，用乾淨的水代表海水，再加入代表汙染物的各種液體和食物。從過程中，可以觀察到沼澤對汙染源具有調節功能，可是當汙染程度過大時，就無法減低對海洋生態的危害。所以，人類對海洋生態環境的保育扮演更加重要的角色，我們要盡一己之力，保護海洋！
        下午是令人躍躍欲試的海灘採集活動，在教授與助教們的帶領下，一起到海邊做沙灘生物採集與尋寶。我們在一望無際的沙灘上踏浪，每當大浪襲來，無不驚叫連連，真是快樂極了。只見每一個人都在沙灘上挖掘，找尋著螃蟹家族和沼澤地區的生物。不論是找到已成化石的貝殼、還是活蹦亂跳的蟹種以及海邊隨處可見的海藻，大家都主動找老師分享，而教授和助教們也都耐心的解說。當然，我們也不忘把牠們放回沙灘，讓這次的採集活動順利結束。
        晚上的課程一樣是活潑有趣的戲劇課，我們緊鑼密鼓的準備下週戲劇成果發表的劇本。在戲劇課後時間，除了寫心得作業、準備成果發表會的表演內容，我們更開心的享用張董事長帶來的點心和水果，結束這充實又忙碌的一天。

活動花絮